РАСПОЗНАТЬ И УСТАНОВИТЬ ПРОБЛЕМУ Профессор

РАСПОЗНАТЬ И УСТАНОВИТЬ ПРОБЛЕМУ

Профессор считает, что вы можете помочь ребенку установить проблему, задав ему эти вопросы:

Что ты хочешь?

Что у тебя есть сейчас?

Есть, состоит в том, что ты можешь прекрасно играть с людьми, но кусаешься, когда злишься. Тебе нужно найти способ, чтобы играть с людьми, но не кусаться».

ВЫБРАТЬ НАПРАВЛЕНИЕ ДЕЙСТВИЙ

Далее, поищите потенциальное решение. Существует несколько способов составить такой список: Выберите решение из списка вариантов. К сожалению, не у каждой проблемы есть список возможных решений. И даже если таковой имеется, вам необходимо взвесить все за и против каждого возможного решения.

Выберите решение, которое, как вам кажется, должно сработать. Этот метод очень прост, потому что от вас не требуется предварительных знаний. Однако проверить, сработает ли данное решение, невозможно.

Используйте решение из аналогичной ситуации. Вы можете быстро оттолкнуться от этой точки в разработке решения, но всегда на аналогии полагаться не стоит.

Напрягитесь и разработайте несколько возможных решений проблемы. Этот метод определения направления хода решения может быть интересным и веселым. Когда у вас будет список возможных решений:

Определите за и против каждого из них. Это можно сделать, задав вопрос: «Как ты думаешь, что произойдет, если ты сделаешь это?»

Подумайте, что требуется для выполнения каждого решения.

Подумайте о возможных издержках и рисках.

Пересмотрите еще раз все варианты и выберите один, который подходит лучше всего.